Le travail a-t-il un avenir ? Rencontre-débat le samedi 16 septembre 2017 de 9h à 16h30 Maison du Tourisme de Grenoble

Le travail a-t-il un avenir ?

Questionné de toutes parts : nouvelles règles, changements technologiques, exigence continue de nouvelles connaissances, place dans la société actuelle, le travail connaît évolutions et ruptures.

Quelques réponses émergent : nouvelles organisations du travail, revenu universel ou salaire à vie, choix de la décroissance, formes alternatives de vie …

Où en sommes-nous ?

La Maison des Enseignants et de l’Education tout au long de la vie propose une rencontre-débat le samedi 16 septembre 2017 de 9h00 à 16h30

Maison du Tourisme 14 rue de la République Grenoble (entrée libre dans la limite des places disponibles, inutile de réserver sa place à l'avance)

Photo François Mondot Lycée Ferdinand Buisson Voiron

Programme :

9h00 Accueil

9h15 Introduction générale de la problématique

Le travail a-t-il un avenir ? 

par Martine Verlhac

9h45 Intervention de Bernard Friot

Qu’est-ce que travailler ? Qui travaille ? Qui ne travaille pas ?

Le travail est un enjeu de lutte dans notre société. Les situations sont multiples : salarié, retraité, bénévole, parent au foyer, fonctionnaire, émigrant etc…

10h30 Intervention de Danièle Linhart

Les nouvelles formes d’organisation du travail

Si certains y voient un progrès indéniable, notamment face à la logique managériale taylorienne et la déshumanisation qui l’accompagne, d’autres s’interrogent sur la réalité des objectifs managériaux et sur les raisons et les objectifs de cette nouvelle orientation qui transforme les entrepreneurs en anthropreneurs.

11h15 Table ronde

Intervenants Bernard Friot et Danièle Linhart

11h45 Echanges avec la salle

13h30 Témoignages 

ECoplat,
GAEC de Sainte Luce Isère

Expériences d’une lutte et d’une nouvelle organisation de production

14h30 Intervention de Paul Aries

Le revenu universel, une utopie ? un concept novateur ?

Le revenu universel peut-il être envisagé comme un début de solution à la crise systémique actuelle : crise économique, sociale, écologique, politique, anthropologique.

15h15 Echanges avec la salle

16h Regards sur la journée par Martine Verlhac

Intervenants :

Paul ARIES politologue, rédacteur en chef de le revue « Les Zindignés » Golias Ed.

Bernard FRIOT sociologue et politologue professeur émérite de l’université de Nanterre, auteur de « Emanciper le travail » La dispute Ed.

Daniéle LINHART sociologue, directrice de recherche émérite CNRS Paris X, auteure de « La comédie humaine du travail, de la déshumanisation taylorienne à la sur-humanisation managériale » ERES Ed.

Martine VERLHAC agrégée de philosophie, professeure honoraire de classe préparatoire, auteure de « Pour une philosophie du travail » Alter books Ed.

L’équipe de la MDE

La Maison des enseignants et de l’éducation tout au long de la vie - Cinéduc  s’inscrit dans une double finalité, d’éducation et de culture.

Créée en 2002, l’association a pour objectif de contribuer à initier des espaces de réflexion, de formation, d’innovation que ce soit en direction des publics jeunes et du public adulte

Site http://cineducmdee.blogspot.fr

Mail contact.cineduc@gmail.com

Adresse 4 rue Hector Berlioz, 38000 Grenoble

Semaine nationale des mathématiques du 13 au 17 mars 2017

La Semaine des mathématiques a pour objectif de montrer à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques. Chaque printemps, cette semaine s’attache à sensibiliser le grand public à l’aspect culturel des mathématiques en montrant le rôle essentiel qu’elles jouent dans l’Histoire de l’humanité, notamment du point de vue de la compréhension scientifique du monde. Elle entend ainsi valoriser les nombreuses actions mises en œuvre tout au long de l’année en faveur du rayonnement des mathématiques. Cette opération est également l’occasion de souligner l’importance qu’ont les mathématiques dans la formation des citoyens (contribution à l’apprentissage du raisonnement, structuration de la pensée...) et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du numérique...). Cette semaine permet également de mettre en évidence la variété des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle majeur, ainsi que la richesse des liens que les mathématiques entretiennent avec d’autres disciplines, qu’elles soient scientifiques, techniques ou artistiques (musique, littérature, arts visuels).

Le guide de la semaine des mathématiques

La circulaire de rentrée 2016 au Bulletin officiel

La rentrée de septembre 2016 sera la quatrième rentrée scolaire de la refondation de l’École de la République. Une circulaire publiée au Bulletin officiel du 14 avril 2016 en fixe les priorités. L'année scolaire 2016-2017 sera celle de l'entrée en vigueur des nouveaux programmes de la scolarité obligatoire, de la réforme du collège et du déploiement du plan numérique en classe de cinquième.

Lire la suite sur le site du ministère de l'éducation

Nouveau Brevet : Une complexité inutile (Le Café Pédagogique)

En 2017, les candidats passeront une heure de plus à réaliser les épreuves du brevet. Ainsi en a décidé l'Education nationale qui publie au B.O. le détail des épreuves du nouveau brevet. Fruit d'un très long et très délicat équilibre entre les disciplines, les syndicats et l'administration, le nouveau brevet est encore plus complexe. Au final, ses épreuves sont d'autant plus compliquées qu'elles ne servent plus à grand chose, l'examen étant donné au contrôle continu. Alors quel avenir pour le nouveau brevet ?

Lire la suite sur le site du Café Pédagogique

Les indicateurs de résultats des lycées. Enseignement général, technologique et professionnel

Les indicateurs de résultats des lycées relatifs à la session 2015 du baccalauréat sont consultables en ligne. Ils permettent d'évaluer l'action propre de chaque lycée en prenant en compte la réussite des élèves au baccalauréat et leur parcours scolaire dans l'établissement. Ils concernent l'ensemble des lycées d'enseignement général et technologique et des lycées professionnels, publics et privés sous contrat.

Lire la suite sur le site du Ministère de l'éducation nationale

Professeurs documentalistes : Les attentes envers la nouvelle circulaire

La prochaine circulaire de mission des professeurs-documentalistes sera la bienvenue : attendue depuis… 1989, plusieurs fois mise en chantier sans que les chantiers successifs aboutissent, elle aidera non seulement les professeurs directement concernés mais l’ensemble des professionnels des établissements à mieux aborder ensemble des questions clés de la formation des élèves aujourd’hui et à élaborer une politique éducative et pédagogique concertée". Sur son blog JP Véran revient sur l'isolement des professeurs documentalistes. La nouvelle circulaire, promise par la ministre, devrait permettre une vision collective de l'éducation aux médias.

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27e Semaine de la presse et des médias dans l’école®, du 21 au 26 mars 2016

Chaque année, au printemps, les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines sont invités à participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’école®. Activité d’éducation civique, elle a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen.

Nos partenaires : Les éditeurs de presse offrent plus d’un million de journaux et de magazines. Près de 1900 médias s’inscrivent chaque année à l’opération. Le Groupe La Poste est un partenaire essentiel à la réussite de l’événement. Sa filiale STP (Société de Traitement de Presse) se charge de la préparation des 45 000 colis à destination des établissements scolaires, qui sont ensuite acheminés et distribués par les facteurs vers les établissements scolaires.

Le site du CLEMI

Le flyer de la semaine de la presse

Réforme territoriale : 17 régions académiques pour assurer la cohérence des politiques éducatives au niveau régional

À compter du 1er janvier 2016, 17 régions académiques sont mises en place pour répondre au nouveau cadre régional créé par la loi du 16 janvier 2015. Ces 17 régions académiques regroupent les académies actuelles, maintenues dans leurs limites géographiques. Dans chacune d’elles, un recteur de région académique est désigné pour garantir l’unité et la cohérence de la parole de l’État dans les champs de compétences intéressant la région.

Lire la suite sur le site du Ministère de l'éducation nationale

Diplôme national du brevet, baccalauréat, CAP et BEP : les dates des examens 2016

Retrouvez les dates des examens du diplôme national du brevet, du baccalauréat, du certificat d'aptitude professionnelle (CAP) et du brevet d'études professionnelles (BEP) 2016, publiées au Bulletin officiel du 3 décembre 2015.

En pratique

Les candidats aux examens reçoivent leur convocation environ trois semaines avant le début des épreuves. Le centre d'examens et le matériel autorisé y sont précisés. Lors de l'examen, le candidat présente sa convocation et une pièce d'identité en cours de validité avec sa photographie.

Une session de remplacement est organisée et réservée aux candidats inscrits qui n’ont pu se présenter à la session normale pour des raisons dûment justifiées.

Diplôme national du brevet

Baccalauréat

Certificat d'aptitude professionnelle et brevet d'études professionnelles