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vendredi 20 septembre 2013

Un grand projet pour l'éducation artistique et culturelle : une priorité pour la jeunesse

« Priorité » constante d'Aurélie Filippetti depuis son arrivée Rue de Valois, l'éducation artistique et culturelle bénéficiera d'ici 2015 de 10 ME supplémentaires et d'un train de 12 mesures destinées à « structurer » le secteur. Retour sur le plan annoncé le 16 septembre, après notamment un Tour de France des expériences d'éducation artistique qui ont fait leur preuve.

10 millions d'euros de crédits supplémentaires d'ici 2015, c’est la somme qu’Aurélie Filippetti va mobiliser en faveur de l’éducation artistique. Ces 10 millions d'euros représentent une « augmentation du tiers de l'ensemble des crédits jusqu'à présent dédiés à cette action », a précisé la Ministre en présentant le 16 septembre les mesures qu’elle compte prendre dans un domaine qui constitue pour elle une « priorité nationale ». Les crédits auront augmentés dès 2014 de 25% par rapport à 2012, de quoi financer 1000 nouveaux projets par an.
Un nécessaire rééquilibrage entre Paris et la province. L’Etat veillera à la « déconcentration des crédits supplémentaires » afin de mieux répartir l’effort public entre Paris et les régions. Ce rééquilibrage passera également par l’identification de territoires prioritaires auxquels seront consacrés « au moins 30% des nouveaux crédits » tandis que des projets pilotes seront lancés dans les départements d'outre-mer.
La formation des enseignants. Elle se traduira notamment par la création de modules d'éducation artistique dans les nouvelles écoles supérieures du professorat et de l'éducation mais aussi par la mise en place de formation continue à l'échelle régionale.
De son côté, la ville d'Avignon accueillera une université d'été entièrement dédiée à l'éducation artistique. Associant des formateurs du monde culturel, de l’Education nationale et des fédérations d'éducation populaire ainsi que des chercheurs, cette université sera un moment privilégié pour la mise au point de nouveaux outils pédagogiques. Elle sera notamment l’occasion de construire une expertise commune, nourrie de la multiplicité des approches, sur les questions de l’évaluation, les conditions de l’expérience esthétique,  etc. 
Le rôle des grandes institutions patrimoniales. Leurs projets devront obligatoirement prévoir un chapitre « éducation artistique ». Le musée du Louvre va ainsi consacrer une partie de son aile Richelieu aux ateliers pour les enfants et autres programmes de formation. « Un grand projet d'éducation artistique » devrait aussi bientôt voir le jour sur le site parisien de la Villette.
« L'automne numérique » : durant les mois d’octobre et de novembre, cette nouvelle manifestation proposera « une série de rendez-vous autour des enjeux croisés de l'éducation artistique et du numérique », un secteur devenu en quelques années, pour tous mais particulièrement pour les plus jeunes, un puissant « levier de création d’innovation et d’éducation ».

12 DÉCISIONS CLÉS :

• au minimum 10 millions d’euros de crédits supplémentaires affectés aux politiques de parcours d’éducation
artistique et culturelle des collectivités territoriales, dans le cadre d’une montée en charge triennale, soit une
augmentation d’un tiers de l’ensemble des crédits « éducation artistique et culturelle » ;
• charte d’engagements entre les ministères parties prenantes de l’éducation artistique et culturelle et les
associations de collectivités territoriales autour de leur ambition et références communes en matière d’éducation
artistique et culturelle ;
• réforme du Haut Conseil à l’Education Artistique et Culturelle ;
• création d’un réseau « éducation artistique et culturelle » des 70 opérateurs de l’Etat dans le domaine culturel afin
de renforcer leur action nationale en matière d’éducation artistique et culturelle ;
• présence systématique d’un volet éducation artistique et culturelle dans les projets scientifiques et culturels des
établissements patrimoniaux et le cahier des charges de tous les opérateurs et partenaires de l’Etat. Identification
des budgets et évaluation systématique de cet axe dans les conseils d’administration ;
• intégration de l’éducation artistique et culturelle dans la formation des enseignants au sein des nouvelles écoles
supérieures du professorat et de l’éducation, dans les écoles supérieures culture et les pôles d’enseignement
artistique ;
• lancement d’une université d’été annuelle en Avignon dédiée à l’éducation artistique et culturelle, ouverte à tous
les acteurs ;
• mobilisation de culture.fr et de son espace Histoiredesarts pour en faire le portail donnant accès à l’ensemble
des ressources disponibles et réutilisables pour l’éducation artistique et culturelle ;
• fédération des compétences scientifiques en matière de recherche sur l’éducation artistique et culturelle et
lancement d'un programme de recherche à dimension européenne ;
• organisation d’un « automne numérique » pour mobiliser les acteurs du numérique autour des enjeux d’usage
chez les jeunes ;
• création d’un cadre de coopération franco-allemand entre les régions (Directions régionales des affaires
culturelles) et les Länder autour de l’éducation artistique et culturelle ;
• lancement de projets pilotes sur les territoires d'outre-mer et la Grande Région.