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jeudi 14 juin 2018
Débat ciné - festival "Écrans Juniors" 2018 Diffusion à l’antenne samedi 16 et 20 juin 2018 à 14h30
Vous pouvez écouter sur le site de Radio Grésivaudan l'atelier Ciné-Radio produit dans le cadre du Festival Ecrans Juniors 2018.
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lundi 4 juin 2018
Ecrans Juniors 2018 : le bilan des ateliers
Le
Tympan dans l’œil (Juliette et Lucia)
Nous
allons vous parler du Tympan dans l’œil, portant sur la musique et
sa correspondance avec les images d’un film, d’où son nom. Nous
avons découvert une salle avec tout type de matériel permettant de
créer de la musique : la diversité de ce matériel nous a
surprises puisqu’on pouvait trouver aussi bien des instruments
acoustiques de récupération (sacs plastiques, bouteilles) ou des
percussions (claves, tambours) que du matériel électronique (tables
de mixage, logiciel, synthétiseur). Nous avons travaillé sur une
scène de Family Film que nous avons vu le mardi. C’est
un passage de quelques minutes où on voit le chien livré à
lui-même sur une île qui semble déserte, et nous avons donc
cherché à inventer une bande son correspondant au déroulement de
la scène. Nous avons trouvé cela vraiment intéressant de pouvoir
expérimenter et toucher au matériel. Cette découverte du monde du
mixage a donc été un vrai plaisir pour nous et cela nous a même
donné envie de poursuivre cette expérience en autonomie. Nous
remercions l’intervenant qui a été très impliqué en étant
clair dans ses explications. Il a su rendre cet atelier dynamique et
plaisant pour tous.
Radio
Grésivaudan (Typhaine)
Au
début, je ne vais pas vous le cacher, répéter les critiques des
films, exprimée déjà au cours des échanges, à la suite des
films, ne me motivait pas. Il fallait aussi « briser la
glace » avec un nouveau groupe formé de lycéens, collégiens
et Italiennes.
Mais
la deuxième séance, avec le matériel, les micros, nous permet de
nous faire vivre une expérience de radio stimulante. Nous avons eu
l’occasion de parler librement, de donner notre avis, et surtout de
débattre, d’exprimer des avis différents, qui nous amènent à
nous poser d’autres questions. Et au fur et à mesure de la séance,
je me suis prêtée au jeu et amusée.
Ecrans Juniors 2018 : le bilan des films vus
Classe
Jury (élève) : Mon expérience en tant que jury m’a
énormément plu. Je trouve intéressant d’une part pour enrichir
notre culture cinématographique de visionner des films que nous
n’allons pas voir de notre côté, en dehors de la classe, entre
amis ou avec nos parents.
Les
films sélectionnés sont très variés et nous touchent : ils
abordent des sujets de notre vie, des questions qu’on se pose...et
en même temps ils sont variés et nous font voyager. On a adoré Une
année polaire, qui montre la difficile intégration d’un
instituteur dans un village inuit. Les paysages étaient superbes,
comme dans Sami, une jeunesse en Laponie, qui propose
le destin « inverse » d’une jeune fille voulant
s’extraire de sa communauté lapone. La question de la liberté, de
la prise d’indépendance et des relations familiales avec Family
film, de l’identité sexuelle et de l’amitié dans Mon
meilleur ami, du désir dans Vierges et de la
maladie dans Mes frères.
Le
plus intéressant est le fait de débriffer à chaque fin de séance
avec un comédien professionnel. Nous avons eu pour président de
festival Sören Prévost. Le fait de donner notre avis et d’écouter
les autres nous permet de comprendre ce que nous n’avions pas bien
assimilé et d’aller plus loin dans notre réflexion.
Nous
avons à la fin de la semaine élu notre film gagnant : The
Strange ones. Ce film, très mystérieux, nous a
déstabilisés. Nous avons trouvé troublant ce road movie car nous
ne nous rendons pas bien compte au début de l’état psychologique
de l’enfant, personnage principal du film. Son jeu d’acteur est
incroyable. Voilà un film à revoir et qui touchera un public plus
large, nous en sommes sûrs !
Classe
jury (professeur) : Cette semaine aux allures festives m’a
permis de découvrir mes élèves « hors les murs » et de
quitter la discussion frontale. Certains élèves se sont alors plus
librement exprimés et ont approfondi leurs remarques esthétiques ou
leurs avis, leurs sentiments. Les échanges se sont poursuivis en
dehors de la salle de cinéma dans les temps informels :
pique-niques et trajets ! Je suis fière de leur investissement
dans les ateliers « Radio Grésivaudan » et « Le
Tympan dans l’œil » mais aussi comme reporters de cette
semaine. La soirée clôture a permis de valoriser leurs travaux et
leur rôle tout en conviant les parents de la classe à la projection
du film choisi.
Il
m’a semblé intéressant de rattacher les films inédits ou en
avant-première à d’autres genre comme le western ou le road
movie, à des films connus voire cultes : Into the Wild,
Shining, Le Scaphandre et le papillon, ou réalisateurs comme Emir
Kusturica… Et les élèves m’ont aussi fait part de films et
séries de LEUR culture.
Ayant
déjà participé au festival, j’avais l’intention de « croiser »
encore les films à notre retour en classe : la question sur
corpus, la dissertation ou le sujet d’invention sont faciles à
mettre en place. Mais l’expérience de classe jury a été
prolongée par deux débats plus intimes : « Faut-il tout
dire à ses parents ? », « Doit-on faire ses
expériences ? ».
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